1、双语教学
     作为“上海市首批双语学校”及“浦东新区双语教学示范基地”，学校多年来开展第二语言教学的探索，总结出一整套行之有效的教学模式和教材体系，建设了一支年轻的双语师资队伍，培养出一批优秀的双语教师，双语教师占学校教师总数的40%,双语教学覆盖十一门学科。
     2、英语教学
     小学阶段英语特色 英语：使用香港朗文出版社的《小学综合英语》及《牛津故事乐园》，加强听说读写训练。同时在小学高年级进行分层教学。
     初中阶段教学特色 英语：采用小班化教学，使用两套教材（香港朗文出版社的新版《LONGMAN ELECT》）以及牛津英语实施教学，由外籍教师担任英语功能训练课；选用《21世纪英文报》开设限定选修课程。
     3、IBDP课程
     国际文凭（IBDP）是全球性的精英课程，是一项针对大学入学考试的大学预科课程，能够满足具有高度学习自觉性和积极性的16-19岁高中学生的需求。它博采各国教育模式之长，吸收了众多不同国家教育理念的精华部分。该国际课程由六门学科和三个项目组成。六门学科分别为第一语言、第二语言、实验科学（学生可从物理、化学等中任选一门）、数学、人与社会（学生可从经济学、计算机信息技术等中任选一门）和艺术（或者一门选修课程）。三门核心课程分别是：EE(扩展性论文)、TOK(知识论)和CAS(创造、行动和服务)。平和学校IBDP项目为二年制IB课程，学生在高一阶段先进行为期一年的Pre-IB的学习，高二起正式注册，学习IB课程，高三参加IB组织的全球性统一 考试。IB的文凭被全球多所世界知名大学所认可。
     4、国际部课程
     国际部课程特征：1)实践性——课程提供学生体验与创造的真实情境;2) 多元化——课程具有多元视角、多种选择，多样形态。3) 发展性——课程在本身不断创新的过程中，注重培养学生的创新意识和实践能力。 国际课程部通过双语教学使学生能熟练使用中英文两种语言并了解其文化内涵，同时强化中国基础教育背景中的数学、科学教育，促进学生包括道德价值判断、合作学习意识、艺术修养及体育技能在内的全面发展。除必修课外，国际部学生可跨学部选修拓展型课程。国际部实施一至九年级一以贯之的课程方案及评价体系，为来自世界各国学生提供兼有中西方基础教育之精华的优质教育服务。
     5、校本特色必修课程
     （1）《成长课程》：（一至十二年级）成长课程是平和学校校本综合德育课程。课程的指导思想是:使学生在课程学习中学会尊重、懂得宽容、勇于负责、 善于合作，逐步养成而成长为高素质的世界公民。平和学校的《成长课程》是从关注文明规范到关爱呵护生命、从心理健康辅导到青春期教育、从良好行为习惯的养成到学习生活态度的辅导，全方位为学生的健康成长助力；
     （2）中西文化课程：（一至十二年级）中西文化课程的指导思想是：借自然风物寻求文化灵魂，凭人文历史陶冶文化人格。学校通过中西文化课程的实施，使学生受到潜移默化的中西方文化熏陶和感染，使之真正成为能传颂中华传统文化，同时具有国际视野和创新能力的优秀人才。
     （3）IT教学实验课及主题研究课程：（一至九年级）教会学生做课题的方法。以主题学习的方式组织学生自主选题、查询资料、分析筛选、独立制作网页等实践能力的培养；
     （4）创意科技模型课：（一至六年级）木工手工制作，引进德国、丹麦的教具，培养学生想象思维，创造设计与动手能力；
     （5）游泳课：（一至九年级）小学阶段为必修课程，每周有1—2节游泳课。中学部在每周开设的选修课中间自选项目学习。
     6、兴趣特长选修课
      平和选修课开设有：走遍千山万水、演讲与评论、书法、中国茶道、围棋入门、动画制作、乐高模型、简笔画、速写与版画、十字绣、足球、乒乓球、羽毛球、游泳、跆拳道、乐器（钢琴、提琴、萨克斯、长笛、吉他等由上海市交响乐团提供艺术指导）、舞蹈、合唱等80多 门课程限定学生选择或供学生自主选择。
    7、实践体验性课程
      平和学校为学生提供丰富多彩的实践体验性课程：英语节、语文节、科技节、社团节、小小地球村、义卖捐助活动、社区志愿者活动、模拟联合国、平和管弦乐团、慈善音乐会、参观访问国内外知名企业、与国际学校的各类交流活动、寒暑假的游学访问活动、牵手西部、灾区希望小学、小学生10岁集体生日、入队仪式；中学生五月诗会、十月歌会，毕业典礼……等其中的部分活动已成为学校教育品牌项目。